Ma réflexion sur l’opportunité de mettre en place des actions d’accompagnement, tutorat et aide personnalisée pour les étudiants est liée à mon attachement à favoriser le glissement entre formation initiale et vie professionnelle et à faciliter les évolutions qui jalonneront le parcours tout au long de la vie; en effet, si tout apprenant est convaincu que la performance est bien le gage de la concrétisation de son projet, de sa réussite, les moyens pour libérer le potentiel qu’il implique (c’est-à-dire pour révéler les talents) nourrissent souvent nombre d’interrogations.

Optimiser ses ressources personnelles

Ce travail n’a pas un objectif de capitalisation de connaissances sur des thèmes donnés mais s’inscrit dans une dimension plus méthodologique visant le « mieux apprendre » et ancrée sur une meilleure connaissance de soi comme gage d’efficacité. Il se présente sous la forme de modules ou ateliers.

Pour révéler les compétences, cette approche s’appuie sur la motivation et la forte implication de l’apprenant, ce qui lui permet de se placer dans l’action par rapport au projet préalablement identifié, mais aussi de développer plus largement des capacités d’adaptation qu’il sera possible de déployer régulièrement. Dans un monde mouvant, l’individu ne peut être un sujet passif ; il devient au contraire le véritable acteur de sa vie dont il sait appréhender les évolutions.